Майстерність актора
Критерії оцінювання | |
|---|---|
| № | Тема |
| 5 лабораторні заняття | |
| 1 | Тема 1. Мета та завдання курсу майстерності актора. Специфіка акторського мистецтва.
Тема 2. Розділи та принципи системи К.С. Станіславського та її застосування в хореографії.
|
| 2 | Тема 3 Оволодіння елементами акторської психо-техніки.
|
| 3 | Тема 4.Музика як джерело дії в хореографії .Добір музичного матеріалу.
|
| 4 | Тема 5 Творча увага як вищий вид акторської уваги. Вправи на розвиток усіх видів уваги.
|
| 5 | Тема 6.Сценічна свобода. Вправи з подолання м’язових затисків.
|
| 6 | Тема 7. Елемент дії – уява. «Якби» в реальній та уявній площині. Вправи
|
| 7 | Тема 8. Розвиток уяви. Запропоновані обставини.
Тема 9. Виправдання пози і жесту в хореографії. «Внутрішні бачення».
|
| 8 | Тема 10. Дія в умовах вигадки. Почуття правди і віри.
|
| 9 | Тема 11. Емоційна пам’ять як елемент психо–техніки актора.
|
| 10 | Тема 12. Пам’ять фізичних дій. Дія з уявними предметами. Робота над етюдами.
|
| 11 | Тема 13. Зміна ставлення. Робота над етюдами. Оцінка фактів і подій.
|
| 12 | Тема 14. Робота над індивідуальним етюдом на музичній основі.
|