Основи педагогіки і психології
Критерії оцінювання | |
|---|---|
| № | Тема |
| 5 лекції | |
| 1 | Предмет психології
|
| 2 | Психологія особистості
|
| 3 | Діяльність особистості
|
| 4 | Спілкування та міжособистісні стосунки в групах
|
| 5 | Відчуття та сприймання
|
| 6 | Увага
|
| 7 | Пам’ять
|
| 8 | Мислення
|
| 9 | Уява
|
| 10 | Емоції і почуття
|
| 11 | Воля
|
| 12 | Темперамент
|
| 13 | Вивчення психологічних властивостей темпераменту
|
| 14 | Характер
|
| 6 лекції | |
| 1 | Предмет і завдання вікової психології
|
| 2 | Психологічні особливості дошкільного віку
|
| 3 | Психологічні особливості молодшого школяра
|
| 4 | Психологічні особливості підліткового віку
|
| 5 | Психологічні особливості юнацтва
|
| 6 | Загальна характеристика дорослості
|
| 7 | Загальна характеристика старості
|
| 8 | Предмет та завдання педагогіки
|
| 9 | Загальна характеристика змісту освіти
|
| 10 | Процес навчання
|
| 11 | Закономірності і принципи навчання
|
| 12 | Методи і засоби навчання
|
| 13 | Форми організації навчання
|
| 14 | Типи уроків
|
| 15 | Педагогічна майстерність та шляхи її формування
|
| 16 | Мета та ідеал виховання
|
| 17 | Сутність процесу виховання
|
| 18 | Основні закономірності і принципи виховання
|
| 19 | Характеристика основних напрямів змісту виховання
|
| 20 | Загальні методи виховання
|
| 21 | Підсумкове заняття
|