12.Септакорд ІІ ступеня в мажорі та мінорі з розв’язанням через D43 та DVII65 в T(t) в тональностях до шести ключових знаків. Спів, визначення на слух.

1.Мішані розміри. Ритмічні труднощі. Синкопа.

2.Тональність Ре-бемоль мажор. Спів акордових послідовностей, тритонів та характерних інтервалів з розв'язанням.

3.Малий ввідний септакорд з розв’язанням в тонічний тризвук в мажорі в тональностях до п’яти ключових знаків. Інтонування та визначення на слух.

4. Малий ввідний септакорд з розв’язанням через D65 в мажорі в тональностях до п’яти ключових знаків. Інтонування та визначення на слух.

5. Зменшений ввідний септакорд в гармонічному мажорі та мінорі з розв’язанням в тонічний тризвук в тональностях до п’яти ключових знаків. Інтонування та визначення на слух.

6. Зменшений ввідний септакорд в гармонічному мажорі та мінорі з розв’язанням через D65 в тональностях до п’яти ключових знаків. Інтонування та визначення на слух.

7. Інтонування та визначення на слух ввідних септакордів в гармонічних послідовностях (тональності до п’яти ключових знаків).

8.Контрольний урок.

9.Поняття енгармонічно рівних тональностей. Соль-бемоль мажор та Фа-дієз мажор трьох видів. Спів інтервально-акордових послідовностей за участю вивчених раніше септакордів. Спів каноном.

10.Поняття енгармонічно рівних тональностей. Мі-бемоль мінор та Ре-дієз мінор трьох видів. Спів тритонів з розв’язанням. Творчі вправи.

11.Септакорд ІІ ступеня в мажорі та мінорі з розв’язанням в Т6(t6 ) в тональностях до шести ключових знаків. Спів, визначення на слух.

12.Септакорд ІІ ступеня в мажорі та мінорі з розв’язанням через D43 та DVII65 в T(t) в тональностях до шести ключових знаків. Спів, визначення на слух.

13.Септакорд ІІ ступеня в гармонічних послідовностях. Спів, визначення на слух.

14. Контрольний урок.

1.Лади народної музики. Мажорна та мінорна пентатоніки. Спів та визначення на слух.

2.Лади народної музики з мажорним нахилом. Спів та визначення на слух.

3.Лади народної музики з мінорний нахилом. Спів та визначення на слух.

4.Двічігармонічні мажор та мінор. Спів та визначення на слух.

5.Гуцульський та гуральний (лідо-міксолідійський) лади. Спів та визначення на слух.

6.Тональності з сімома знаками альтерації (До-дієз мажор, Ля-дієз мінор, До-бемоль мажор, Ля-бемоль мінор) та енгармонічно рівні до них. Характерні інтервали з розв’язанням: спів, визначення на слух.

7.Сольфеджування у розмірах 9/8 та 12/8. Тактування у повільних та швидких темпах. Визначення на слух видів мажору та мінору, ладів народної музики.

8.Змішані розміри (5/4, 7/4): інтонування вправ з тактуванням. Перемінний розмір.

9.Складені інтервали: спів, визначення на слух. Двоголосся. Спів каноном. Творчі вправи.

10.Контрольний урок.

11.Запис та інтонування хроматичної гами в мажорі та мінорі.

12.Тритони та характерні інтервали з розв’язанням в тональностях до 7 ключових знаків.

13.Зменшений та збільшений тризвуки з розв’язанням в тональностях до 7 ключових знаків.

14.Д7, Д6, Д43, Д2 від звука з розв’язанням в тоніку (визначення тональності): спів, на слух.

15.Внутрішньофункційне розв’язання DVІІ7 в мажорі та мінорі (тональності до семи ключових знаків).

16.SII7 з розв’язанням в Т6 та через D43 в Т в мажорі та мінорі (тональності до семи ключових знаків).

17.Відхилення та модуляція у тональності першого ступеня спорідненості.

18.Інтонаційні вправи та визначення на слух.

19.Спів акордових послідовностей. Слуховий аналіз.

20.Контрольний урок.

21.Підсумкове заняття.